您好，我是尚坤老师，沈阳音乐学院毕业，工作地点：中国北京，2003年开始专职于小提琴教学培训工作，至今已经有20多年的教学经验，擅长一对一小提琴培训课程，目前开设有：幼儿小提琴启蒙课程、少儿小提琴考级课程、专业艺考培训、成人小提琴培训、老年小提琴课程、中提琴课程、大提琴课程、网络视频教学课程、试唱练耳课程、音阶考级课程等。如您有小提琴培训方面的问题，请添加我微信号或拨打电话：13911521529，我将为您提供专业的小提琴教学培训服务。
北京家长别乱买教材，小提琴入门选错书孩子多走两年弯路
上周在北京朝阳区的一场试听课上，一位妈妈拎着三本书坐到我旁边，翻开第一页就问我：“尚坤老师，这本《铃木》配那本《霍曼》，再加一本音阶练习，够不够？”孩子站在旁边，琴还没夹稳，眼睛已经飘向窗外了。这样的场景我见得太多了。在北京海淀区、东城区、西城区的家长群里，问得最多的不是“孩子有没有天赋”，而是“教材到底买哪本”。今天我就掰开揉碎说说这件事。
第一件事：入门教材没有“最好”，只有“配不配”
你先想一个事：教材就像鞋，尺码不对，牌子再响也磨脚。我2003年开始教琴，沈阳音乐学院毕业后一直做一对一，二十多年下来带过3000+学员，见过太多孩子被一本不合适的教材卡在半路。五六岁的孩子手指软、注意力短，你让他一上来就啃密密麻麻的练习曲，他坐不住；八九岁的孩子理解力上来了，你还让他反复拉空弦小曲，他觉得无聊。所以选教材前，先看孩子的年龄、坐不坐得住、每天能练多久，这三条比教材封面重要得多。
第二件事：入门阶段，《铃木》和基础练习要搭着来
《铃木》第一册的好处是旋律熟悉，《小星星》《轻舟荡漾》孩子拉出来有成就感，愿意继续摸琴。但它有个坑：左手按弦的位置讲得粗，音准容易糊。我的做法是《铃木》照走，同时配一本最基础的手指练习，每次练琴前五分钟专门练左手起落，一弓一音，慢到孩子能听见自己有没有按偏。你可以在家试：让孩子拉《小星星》第一句，你在旁边听“哆哆嗦嗦”，如果每个音都发虚、按弦像摸烫手山芋，那就是左手没站住，光靠教材往前走没用。
第三件事：音阶每天十分钟，别贪多
很多家长问我音阶要不要单独买书。要，但不用买厚厚一大本。入门阶段一个八度的音阶就够，C大调、G大调、D大调轮着来，每天十分钟，慢练。怎么慢？一弓四拍，节拍器调到60，孩子拉一个音你数四拍，音准不对就停下来重来。这十分钟比你让他从头到尾拉五遍曲子有用。音阶是地基，曲子是墙，地基歪了墙早晚裂。北京西城区有个学员，之前家长嫌音阶枯燥跳过去，结果拉到二级曲子音准总是差一点，回头补了两个月音阶才顺过来。
第四件事：别一次买一摞，用一本买一本
我见过家长一口气下单七八本教材，堆在琴盒旁边，孩子翻两页这本换那本，哪本都没拉透。入门的进度其实很慢，一本《铃木》第一册够拉小半年，你没必要提前把第二册第三册抱回家。用一本、吃透一本、再买下一本，孩子也有“升级”的感觉。顺便说一句，选琴买琴的事我不掺和，我们只做培训，不卖琴也不卖任何乐器，你买什么琴、去哪买，我可以给建议，但不经手。教材也一样，我说方法，你按孩子情况去挑。
第五件事：考级教材别提前碰
有家长拿着考级书来问能不能直接练。入门阶段先别碰。考级曲目是给有基础的孩子准备的，音准、节奏、右手运弓都有要求，硬啃只会让孩子觉得“我拉得难听”。什么时候上考级教材？孩子能稳定拉完一个八度的音阶、音准不飘、右手不僵，再开始。一般来说入门半年到一年左右，看孩子练琴频率，一周练四五次、每次三十分钟的，进度会稳一些。北京东城区有位爸爸做得很好，他不问考几级，只问“今天这二十分钟练什么”，孩子反而进步快。
还有一句实在话：教材是工具，老师的作用是告诉你今天这二十分钟练什么、哪里错了、怎么改。一对一的好处就在这，你家孩子卡在哪个音、哪根弦，当场就能调。外地和海外的学员现在可以上全国网络视频课，画面和声音都够用，北京本地可以到店，也可以上门。你要是还在纠结教材，不妨先带孩子来试听一次，让老师看看孩子的手型和坐姿，再决定要不要报、从哪本开始。咨询微信和电话都是13911521529，问教材也行，问练琴安排也行，我先帮你把方向捋清楚。
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