9月21日下午，滕州市至善学校2026—2027学年第一学期德育工作会议在至善楼第二学术报告厅召开。学校团委书记张忠福主持会议，小学部、初中部全体班主任及相关管理人员参加。会议紧紧围绕“立德树人、培根铸魂”根本任务，聚焦“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这一教育核心问题，深入践行“健康第一”及学生自主管理等育人理念，围绕构建“至善教育德育课程”体系、深化“知行合一、善育人生”德育模式展开全面部署。
宣读计划，明确学年德育新方向
德育副校长李琳琳宣读了《滕州市至善学校2026—2027学年德育工作计划》。
计划以“精·和·善”为核心的善文化统领全校德育工作，围绕“新理念、新思路、新路径、新成效”，确立树立德育新理念、构建工作新机制、锻造队伍新力量、开辟工作新路径、实现育人新成效五大目标，并排出全学年“一月一主题”德育活动安排，形成从开学到暑假的育人闭环。
微减压工作坊，为班主任赋能
滕州市家庭教育指导中心团长、至善学校家庭教育与心理健康指导中心副主任张厚超以“心理课间操——班主任微减压工作坊”为题作培训。
张主任以“育人先育心，育心先育善，育善先育己”为引，通过“压力测温计”引导班主任彼此看见、彼此接住，并现场示范4-7-8呼吸法与两吸一呼法，帮助大家平复情绪、放松身心。他还特别提醒：学生的问题行为往往是需求发出的信号，呼唤安全、关注与帮助；当你看学生顺了、耐心了，教育才真正开始。
校长讲话，绘就至善德育新蓝图
校长王桂桐参加会议并作指导讲话。他指出，本次大会既是动员会、落实会，更是开启至善德育新篇章的誓师会。
他强调，大德育就是全员育人、全程育人、全方位育人，德育不是少数人的事，要让“人人都是德育工作者”成为常态；在“一级三部制”下形成“年级校长统筹、教学德育双轮驱动”的格局，并明确德育与教学是车之两轮、鸟之两翼，原则是“融入而非叠加、渗透而非占用”。
王校长对全体教师提出三点要求：一是扛起责任，不做德育旁观者；二是讲究方法，春风化雨、不增负担；三是抓好落实，做到课程落地、活动见效、评价跟上。他号召全体教师以大德育理念为引领、以善文化为底色，善作善成，让至善德育之花开遍校园。
此次德育工作会议的召开，标志着滕州市至善学校2026—2027学年第一学期德育工作全面启动。学校将以构建“至善教育德育课程”体系为抓手，持续深化“知行合一、善育人生”德育模式，推动德育工作走深走实、入脑入心。全体班主任及相关人员将以此次会议为契机，凝心聚力、笃行不怠，把德育融入教育教学全过程，为学生的成长成才培根铸魂，共同书写至善教育立德树人的新篇章。
