幼儿园十大名牌手机教案_幼儿园手机游戏有哪些

幼儿园大班数学教案《特殊的电话号码》及教学反思

教学反思： 优点：本次活动通过直观教学与游戏化设计，有效激发了幼儿的学习兴趣。多媒体课件的运用增加了活动的趣味性，使幼儿能够轻松记住特殊电话号码及其用途。幼儿参与积极性高，课堂互动活跃。 不足：在引导幼儿回答问题时，给予的机会不够多，限制了幼儿主体性的发挥。活动时间管理需更加精细，以确保教学流程的流畅性。

认识并记住几个特殊用途的电话号码，练习在相应情境下的运用。 巩固数字0、9的知识，学习从左至右排序。 提升幼儿的比较与判断能力。 鼓励幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 增强逻辑思维能力。

通过打电话游戏，列出数字排序。通知小朋友来客，探索不同数字组合成的电话号码，理解相同数字排列的不同结果。学习7的加法。识别动物朋友的电话号码，观察数字与号码对应，指导幼儿写出正确号码。幼儿实践操作，感知数字变化。相互检查作业，启发思考电话号码外的联系方法。

《特殊的电话号码》大班教案 篇1 活动目标： 了解日常生活中的特殊号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。 学习拨打特殊电话并正确的描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救的经验。 活动准备： 课件；救护车、消防车、警车的叫声和图片，与特殊号码有关的图片三张；电话一部。

破译电话号码幼儿园大班教案1 活动目标： 通过破译电话号码活动，提高幼儿进行加减式题口算能力。 激发幼儿师生、生生之间情感交流的愿望，乐意与朋友交换电话号码。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 了解多与少的相对性。 活动准备： 活动前幼儿记住自己家的电话号码2。

幼儿园教案《电话号码的秘密》

1、幼儿园教案《电话号码的秘密》1 活动目标：通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。活动准备：收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。

2、在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特殊的电话号码“110”“119”“120” 2在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。

3、幼儿园教案《动物园里装电话》1 【设计意图】 通过引导幼儿为可爱的小动物设计电话号码，让幼儿比较并发现电话号码和数字的关系，让他们感受到数字的乐趣，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。 【活动目标】 尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。

4、集中区分：引导幼儿将写的电话号码的数字多少进行区分（如移动的是11位，小灵通的和固定电话都是8位数） 幼儿自行区分收集的号码。（幼儿互相讨论各自写的号码是属于哪种的） 归类区分号码（幼儿将移动，小灵通和固定电话号码按三排分开排列。

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。

第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。

幼儿园美工神奇大手机活动教案

活动过程 导入活动，引起幼儿蚕参加活动的兴趣。教师出示吹泡泡的工具，并提问：“小朋友，你们看这是什么？”“你们想玩吗？”“我们来一起玩一会儿吧！”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。幼儿认识吹出的泡泡，学会用线条来画泡泡。教师提问，让幼儿了解泡泡的外形特征。

幼儿园大班教案工具用处大 篇1 活动目标： 认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 知道安全使用工具的方法。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 体验解决问题的成就感。

教师带领幼儿熟悉活动室里的四个区域 教师与幼儿共同商定与每个季节特征对应的动作是什么。商定的动作要符合季节的特征。 教师总结幼儿的讨论结果，把商定好的动作加进游戏规则中。

幼儿园小班小小手机本领大语言教案

1、认识各种手机，了解手机的变化史。2 、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 知道手机等电子产品给我们的生活带来便捷，了解正确使用手机的方法。 能与同伴制定《我的手机公约》，提醒自己和家人合理使用手机等电子的产品。 关注与家人、同伴之间面对面的情感交流，减少对手机的依赖。 活动准备： 幼儿有使用手机等电子产品的经验。

3、幼儿演示给亲人打电话的内容。教师指导幼儿注意打电话的礼貌） （此环节分两部分魔术变手机。幼儿与自己喜欢的人打电话。利用魔术吸引幼儿注意力，给枯燥的诗歌创设了一个宽松、愉快的学习氛围，同时练习幼儿的口语表达，丰富幼儿的生活 经验 ，锻炼幼儿与人交谈的能力。

幼儿园大班教案

1、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。活动建议：- 引导幼儿感受歌曲的旋律以及节奏的快慢变化，引发幼儿学唱歌曲的兴趣。

2、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

3、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习原地向上纵跳抛物。 活动中会听信号按要求活动。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1 组织幼儿制作雪花。

5、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 培养幼儿自我保护能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 教学挂图。 活动过程： 活动导入：观看教学挂图。

6、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。 活动准备 《田纳西摇摆舞》音乐CD（盒带），活动前熟悉音乐，了解音乐的结构。