高中恢复双休话题为什么会引发热议？你支持高中生双休吗？

“高中双休”这件事不能拿出来单看，还应该结合国家经济发展状况，及国际局势等多方面来看。

国际局势紧张这个话题太大且涉及政治，我们不方便多聊。但其紧张气息背后带来的诸多不稳定，给各个国家的发展带来了巨大震动。

对我们国家来说，目前经济处在内外夹击的情况：内在消费力不足，外贸出口也受夹击。因此我们国家现在挺难的。

这种情况下，厂房倒闭，国民失业，生育率下降，房子等带有投资性质的商品滞销，经济循环不起来，大家日子特别难过。

这种情况下，国家势必要出台一些政策刺激经济。

其中，教育是一个不用付出多少努力，就能获得巨大收益的项目，因为在我们国家，父母都非常重视孩子的教育，为了能够让孩子获得好的教育资源，父母们特别舍得花钱。

于是，大学学费涨价了，高中也开始实行双休了。

在高中双休前，各地大学学费费用纷纷上涨，一些地区涨幅高达54%。如此大涨幅除了办学成本增加等客观因素外，也释放了两个重要信号：

第一，国家要把从房地产这个怎么刺激也刺激不动的费用，通过教育这种没法讨价还价的方式重新吸回来。

第二，未来的孩子上大学门槛不像过去那么高，而是只要你能交钱就有学上。

既然未来的孩子都有大学上，高中的孩子就没必要像过去那样拼命了，于是高中双休的制度顺势而生。

表面上看，高中双休让孩子们从繁重课业中抽离出来，再也不用过每天都早上五点起床，晚上十一二点才睡觉的苦逼生活，而是可以有更多休息和发展自我爱好的时间，这样既能保证摆脱繁重血液压榨的孩子们的身心健康，又能让国家筛选出一批真正不靠刷题就能考出高分的高质量人才，算是一举多得。

但实际上，高中双休并不只有优点，它的缺点还是很明显的。

比如，额外风险

高中孩子虽然个头很高，身体第二性征发育明显，看起来像个大人，实际上价值观未形成，很容易受外在信息的影响。

个别没有学校约束，家长又没时间管理的孩子， 如果遇到受到有心人蛊惑，可能会误入歧途，走上不归路。

就算他们有判断力，不会轻易被坏人蛊惑，他们也很难抵挡手机的诱惑：玩游戏、刷短视频、购物......就是不学习也不发展自我爱好，俨然成了手机的奴隶，一不小心游戏上瘾，还得花钱去治，关键花钱也未必能治好，这危害一点也不比待在学校里学习累得抑郁轻。

比如，带来额外负担

为了避免孩子在家沉迷于网络，也为了让他们远离“黄毛”，亦或是想让孩子成绩上取得瞪大进步，家长们会拿出钱来把孩子送到辅导班，于是各种培训班和辅导班的生意又会兴隆起来。

培训班的兴隆代表着，父母们又得掏空口袋消费，于是家长们的负担又重了。

日本在1977年的时候也逐步推行“宽松政策”，主要方式是缩短课时内容，降低课程难度，增加生活技能课程的同时缩短在校时间，并禁止快慢班且弱化考试排名。目的是减轻学生压力，培养学生创造力和综合素养，结果效果偏离预期：

不仅没有因为政策宽松而让孩子们获得休息，反而让孩子更累，家庭负担也更重。这是因为学校的放松，让补习班大兴。补习班费用是学校费用的多倍，于是家长们原本干瘪的口袋立马被补习榨干。

随着经济发展，弊端显著的宽松教育逐步废除，课业难度又逐步恢复，但因为宽松教育带来的后遗症却需要更长时间才能修复。

当然我国的高中双休跟日本的宽松教育出现的契机不同。毕竟我们的双休制度出现在21世纪，而日本的出现在20世纪，几十年的发展后，大家走进了高科技发展的时代。

这个时代需要的是创新型人才，而不是应试人才，因此适度改变考试制度应该会成为趋势。

只是趋势之下，大家最终还是得靠参加考试定输赢，所以高中可以双休，但后续制度也要跟得上才行，否则就可能会出现新时代的“苦孩子”“难家长”。

比如，加速层级分化

上文提到，在大家必须要通过考试这种方式定输赢的现实不改变的情况下，就算有“高中双休”这种制度出现，为了挤占优秀教育资源，家长们还是不敢让孩子们尽情玩耍，而是会想办法把孩子送到辅导班。

有钱人家的孩子虽然不去辅导班，却有财力给孩子请家教。

家庭情况差的孩子，没钱上辅导班，就只能被自然淘汰，或者因为天赋异禀而侥幸脱颖而出。

但天赋异禀的毕竟是少数，大多数还是得通过补习班走出来。

这就意味着没钱补习，又天资一般的大所述普通人家的孩子的上升渠道被锁死，家庭条件好的极少数家庭的孩子则因为能用钱买到资源而获得了拿到稀缺资源的机会。

稀缺资源又会成为他们爬上更高层的跷跷板。

于是阶级分化加速，阶层固化严重，普通家庭的孩子再也难翻身。

当然现在自媒体发达，网络上有很多有价值又免费的课程，孩子们只要自律又会管理时间还懂得规划，完全可以靠自学做到学习、玩耍、休息、发展兴趣爱好四不误的。

而自学能力是一个人应该具备的重要能力，也是一个人脱颖而出的基础能力。因此，不管有没有双休制度，我们都应该培养孩子的自学能力。

拥有自学能力的孩子，根本不惧怕任何变化。

当然国家也可以光明正大给孩子们提供培养兴趣爱好的机会。比如，学校设置社群，让孩子们周六的时候上兴趣班和技能课，让孩子们在上课的同时，逐步找到自己发展方向，这样他们上大学选专业就不用再迷茫了，另外也能保证孩子们的安全，家长们也不用跑外面去花巨额补习费给孩子补习，综合起来看这方式应该算是真正的一举多得。

不过想法很好，得认真实行才物超所值，否则就是浪费时间。