【品牌活动进校园】唤醒内驱力 赋能成长路 | 市级家庭教育公益大讲堂走进青岛第十七中学
伴随期中备考节奏加快，升学阶段的学业压力，让众多高中家庭在亲子陪伴、成长赋能、学业助力等方面面临诸多困惑。11月6日，青岛市妇女儿童活动中心、青岛市家庭教育指导服务中心品牌活动“家庭教育公益大讲堂”走进青岛第十七中学。市家庭教育专家团成员李文胜老师做主题《如何提升孩子的自信心和学习动力》主题讲座，围绕学生自信心培育、学习动力滋养展开专业分享，为十七中全年级近200位家长提供科学、务实的家庭教育指导。
讲座聚焦高中生阶段成长特点，系统阐释了内驱力培育的核心育人理念。现阶段多数家庭高度重视学生学业提升，日常养育多以督促、安排为主，对孩子自主体验、独立选择的成长空间关注不足。长期被动的成长状态，容易弱化学生主动探索、积极进取的原生动力。
青少年阶段性出现状态波动、积极性不足等表现，是身心压力累积下的正常成长现象。每个孩子都具备向上生长的内在潜能，家庭教育的关键在于守护和激活这份原生力量。家长应主动调整养育姿态，适度放手赋能，给予孩子更多尝试与选择的空间，让学生在自主体验中建立自我认同，塑造自信向上的成长心态，营造和谐正向的家庭育人氛围。
讲座立足青少年身心发展规律，重点解读了学业成长与身心调节的协同关系。高中阶段学业任务繁重，多数家庭更关注学习时长，对运动调节、身心放松的育人价值认知不足。
讲座中重点强调了，科学运动与高效学习相辅相成、互为支撑。适度的体育锻炼能够舒缓身心压力、调节情绪状态、激活思维活力，有效提升学习专注度与学习效率，是助力学生稳步备考、持续成长的重要方式。家长们应尊重成长节律，引导孩子合理规划作息、坚持劳逸结合，以健康稳定的身心状态保障学业稳步提升。
本场讲座立足家庭真实育人案例，内容务实、指导性强，为家长提供了可落地、可常态化践行的育儿方法。
讲座家长尊重学生个体差异，树立理性育人期待，包容孩子阶段性成长状态；优化亲子沟通方式，以平等倾听、双向交流替代单向说教，构建和睦的亲子关系；注重日常陪伴赋能，带领孩子调节身心状态，适度下放课余规划自主权，培养学生自我管理、自主成长的能力。家庭的信任、接纳与正向陪伴，是青少年突破成长瓶颈、持续奋进的底气，是助力孩子主动成长、自主求学的核心力量。
本场公益讲座精准贴合高中学段育人需求，有效拓宽了家长家庭教育视野，优化了家庭育人方式，有效缓解升学阶段家庭养育压力，夯实了家校协同育人基础。
家庭教育公益大讲堂是市妇儿中心、市家庭教育指导服务中心打造的普惠性育人品牌，也是落实全环境立德树人、推进家校社协同育人的重要载体。下一步，中心将持续发挥市级平台资源统筹优势，精准对接校园与家庭育人需求，常态化开展公益宣讲进校园活动，持续输出专业化、实操化家庭教育服务，以优质家校共育资源，护航全市青少年健康成长、全面发展。
文、图 | 志愿服务团队
审核 | 刘琳琳
