您好，我是尚坤老师，沈阳音乐学院毕业，工作地点：中国北京，2003年开始专职于小提琴教学培训工作，至今已经有20多年的教学经验，擅长一对一小提琴培训课程，目前开设有：幼儿小提琴启蒙课程、少儿小提琴考级课程、专业艺考培训、成人小提琴培训、老年小提琴课程、中提琴课程、大提琴课程、网络视频教学课程、试唱练耳课程、音阶考级课程等。如您有小提琴培训方面的问题，请添加我微信号或拨打电话：13911521529，我将为您提供专业的小提琴教学培训服务。
在北京给孩子挑小提琴入门教材，这几种坑我见得太多了
“尚坤老师，我家孩子刚上第一节课，网上教材一大堆，我到底买哪本？”上周在北京朝阳区的一间试听课教室外，一位妈妈拉着我问了快十分钟。她手里攥着手机，购物车里躺着四五本不同的入门教材，有的写着“零基础速成”，有的封面上印着卡通小人。这场景我太熟了，几乎每周都能碰上几位这样的家长。教材选不对，孩子练两周就开始抵触，家长还以为是孩子没天赋。
我从2003年开始教小提琴，二十多年下来，带过3000+学员，见过太多因为一本教材选错、白白耗掉半年时间的例子。今天不说虚的，就讲怎么挑、怎么用、怎么避坑。
第一件事：别贪“速成”，入门教材要慢
市面上很多教材名字起得诱人，“三个月能拉曲子”“快速入门”。你想想，小提琴光是把弓拿稳、把音拉准，就不是三个月能踏实的事。入门阶段最怕教材跳得太快，第一页还在认空弦，第十页就让你按一整个八度。孩子手指还没立起来，音准全靠猜，越练越没信心。我一般建议家长选那种前二十页都在磨空弦和第一把位基础指法的教材，看着慢，其实是在打地基。地基不牢，后面考三级、五级全是返工。
第二件事：一本主教材配一本音阶，别贪多
有家长一次买五六本，觉得多学几本总没坏处。恰恰相反，入门阶段教材一多，孩子不知道每天该翻哪本，练琴变成“翻书游戏”。我的做法是：选一本体系完整的综合教材当主线，再配一本专门练音阶的。每天练琴四十分钟，二十分钟跟主教材走，十分钟拉音阶，剩下十分钟复习上节课的曲子。音阶就像每天要喝的水，不花哨，但音准和手指独立性全靠它。你让孩子每天把A大调一个八度拉十遍，比杂七杂八练一堆练习曲管用得多。
第三件事：看教材的曲子孩子认不认
入门教材里的曲子如果全是孩子没听过的旋律，练起来就像背陌生的电话号码，枯燥得很。你在北京找教材，可以翻翻目录，看有没有《小星星》《很久以前》这类孩子音乐课上听过的小曲。熟悉的旋律一响，孩子知道自己拉得对不对，错了自己就能听出来。这种“自我纠错”的感觉，比老师在旁边喊十遍“音低了”都有效。海淀区有个学员，换了一本带熟悉儿歌的教材后，每天主动多练十五分钟，他妈都觉得奇怪。
第四件事：别信“一本通关”，考级教材单独买
有些家长以为入门教材能一直用到考级，省事。实际上入门教材和考级教材是两套逻辑。入门教材重在手型、发音、简单节奏，考级教材从三级开始对音阶、练习曲、乐曲都有明确范围。你让孩子拿入门教材去准备四级，曲目对不上，白费功夫。该分开买就分开买，一本入门综合教材大概用一年到一年半，之后按考级级别换对应的教材，清清爽爽。
第五件事：教材定了就别老换
我见过最可惜的情况，是孩子刚适应一本教材的排版和进度，家长听别人说另一本好，立马换。孩子刚建立的练习节奏全打乱，又得重新适应符号和曲目顺序。选定一本，至少踏实走完大半本，遇到卡壳的地方，先找老师调方法，别急着换书。教材是工具，不是灵丹妙药。
说到买琴，顺嘴提一句。常有家长问我“教材买好了，琴是不是也在你们这儿配一把”。我们尚坤小提琴只做培训，不卖琴、不卖任何乐器。你要选琴，我可以给你讲讲怎么听音色、怎么看做工，但买琴的路子你自己走，这样你踏实，我也踏实。
北京本地的学员可以到店上课，也能约老师上门；外地的孩子和海外华人家庭的学员，上全国网络视频课一样能跟着练，指法、音准隔着屏幕也能盯。教材选好了，剩下的就是每周踏实上课、每天踏实练。你要是还没定用哪本，不妨先来试听一节，把孩子现在的情况跟老师聊清楚，再决定要不要报。咨询微信和电话都是13911521529，加了直接说孩子几岁、学多久，我给你个准话。
4、成人小提琴辅导（17-40岁）演奏速成培训课程
