为扎实推进教育强国建设，充分发挥高校研究生党员服务基础教育的先锋作用，把科学启蒙带进幼儿园课堂，为推进中国式现代化贡献青年力量。2026年9月30日，物理与电子工程学院研究生党支部联合师大幼儿园开展第四十八期“‘大手拉小手’智行先锋队”党建品牌建设活动。本期参与活动的人员有：物理与电子工程学院研究生党支部的李响、姚萍萍、米克热木、彭基涛四位同志，其中包含两名党员同志及两名入党申请人。在本期活动中，他们为幼儿园小朋友带去的是：“听话的乒乓球”和“听话的喷泉”趣味科学实验。
实验原理
（一）听话的乒乓球：本实验运用伯努利原理。在流体当中，流速越大的位置压强就越小，流速越小的位置压强越大。从小孔流出的水柱中心水流速度快、压强小；水柱周边水流速度慢、压强大。当乒乓球偏离水柱中心时，外侧压强大、内侧压强小，形成压力差，就会把乒乓球推回水柱中间。移动瓶子，乒乓球就会跟着水流一起移动，仿佛乒乓球变得十分“听话”。
（二）听话的喷泉：该实验利用大气压强、气体压强与体积变化的关系。气球放置于塑料瓶内部，气球口翻套在瓶口，气球内部装入清水，瓶底留有洞口。手指按住瓶底洞口，瓶内空间封闭，气球弹性收缩，水不易喷出；松开洞口后，外界空气进入瓶内，改变瓶内气压，推动气球将水从瓶盖小孔挤压喷出。反复按住、松开洞口，就能够控制喷泉停止或者喷水，实现喷泉“听话”的奇妙效果。
彭基涛和米克热木讲解实验
儿童是天生的“小科学家”，幼儿园阶段是幼儿认知发展的关键窗口期，趣味物理实验是开展幼儿科学启蒙的重要载体。在本次送教活动中，研究生党员与入党申请人将伯努利原理、大气压强等物理知识转化为看得见、摸得着的玩水小实验。小朋友们目不转睛地观察乒乓球跟着水流跑来跑去，看到喷泉一按一松之间喷出水花时，纷纷发出惊叹的欢呼声。
喷泉实验成果展示
孩子们在看一看、试一试的过程中激发好奇心，锻炼观察能力，在心中播下热爱科学、乐于探索的种子。对于参与送实验的研究生而言，面向低龄儿童讲解抽象物理知识，帮助大家转换表达思路，把晦涩原理转化为幼儿听得懂的童趣语言，极大锻炼科普宣讲与教学设计能力，切身感悟青年党员服务基础教育的责任与使命，进一步激发投身科普教育事业的热情。大手拉小手，不仅拉近了知识与童心的距离，也让青年党员在服务中受教育、长才干、作贡献。
全体人员合影留念
本次科普实践同时走进莎车县亚喀艾日克乡中心幼儿园，新疆师范大学第二十八届研究生支教团的原伯儒为当地孩子们带去了两个奇妙的静电小实验——“气球抓娃娃”和“拐弯的水流”。
原伯儒讲解实验原理
在“气球抓娃娃”实验中，孩子们亲手摩擦气球，去吸引轻小纸片，直观感受静电的吸引力；在“拐弯的水流”实验中，孩子们将摩擦后的气球靠近水流，好奇地盯着发生偏转的水流，反复动手尝试。有的会小声分享自己看到的变化，也有孩子多次调整摩擦力度，观察现象的强弱变化。活动没有深奥的原理灌输，孩子们在摆弄气球的过程中真切感受到了静电的奇妙，收获了动手探索的乐趣。
当地小朋友操作实验
双地联动，不仅让科学的种子在更多幼儿心中生根发芽，也让青年党员在服务基层、奉献社会的生动实践中受教育、长才干。从乌鲁木齐到亚喀艾日克乡，“大手拉小手”拉近的是知识与童心的距离，彰显的是研究生党员服务基础教育的责任担当。支部将持续擦亮党建品牌，以实际行动为教育强国建设贡献青春力量。
