孩子想当老师，选科和大学专业应该怎么规划

前几问，我们讲孩子想当警察。
今天，我们开始讲孩子想当老师。
职业不同，但规划逻辑其实完全一样：
先看未来，再决定现在。
如果孩子想教数学，我们就倒推大学需要学什么，再看高中选科怎么选。
如果想教语文，也一样。
不要等到高考结束以后才问：
“哪个师范专业好就业？”
更不要等到大学毕业以后才发现：
“孩子有教师资格证，可是很多岗位专业不符合要求。”
真正的生涯规划，不是帮孩子提前决定人生。
而是让孩子在每一个重要选择到来的时候，尽量保留更多正确的选择。
我是于老师。
芙罗拉教育《新高一家长群100问》，持续陪伴河南家长，从高中选科、高考志愿，到大学规划和未来就业，把每一个重要节点提前看清楚。
第40问：
孩子想当老师，高中选科和大学专业应该怎么规划？
希望今天这一篇，先帮家长把：
师范专业—教师资格—教师招聘—教师编制
这条路真正理顺。
下一问，我们继续把教师方向讲细：孩子以后想当高中老师，大学到底应该读“学科师范专业”，还是读普通专业再考教师资格证？两条路有什么区别？