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青少年人工智能创新挑战赛一次性看懂怎么选|白名单赛事

更新时间 2026-10-04 04:16:07

青少年人工智能创新挑战赛一次性看懂怎么选|白名单赛事

教育部白名单 · 自然科学素养类

人工智能类赛事一次性看懂怎么选

第 1 项 · 第 18 项 · 第 45 项｜附白名单第 27 项与第 31 项

先说一句实话

名字里带"人工智能"的赛事，赛项不一定真跟 AI 有关；名字里没有 AI 的，赛项里反倒很可能要用 AI 来设计或制作。所以选赛事别只看名字，要看它考什么、以及你家孩子现在有什么底子。

一、核心 AI 赛事，就这三项

这三项是白名单里最"纯粹"的人工智能赛事，其余带 AI 元素的都是交叉类。

① 全国青少年人工智能创新挑战赛

白名单第 1 项 · 自然科学素养类

指导：中国人工智能学会、中国计算机学会、中科院计算所、中科院软件所主办：中国少年儿童发展服务中心对象：全国小学、初中、高中（含中专、职高）组别：小学低年级组（1-3 年级）／小学高年级组（4-6 年级）／初中组／高中组报名：4—5 月｜选拔赛：5—6 月｜全国决赛：8 月中下旬

2017 年首届至今，累计超 28 万青少年参与，覆盖 31 个省（区、市）及港澳地区。

② 全国青少年人工智能大赛

白名单第 18 项

主办：中国福利会、中国妇女发展基金会赛程：4—5 月初赛（线上）｜7 月全国决赛（上海）

这一项比第 1 项更"纯粹"是人工智能，而且赛道分层清楚，零基础也能找到入口。

③ 全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛

白名单第 45 项

主办：文化和旅游部艺术发展中心对象：小学／初中／高中／中职形式：初赛线上提交作品，决赛线上评审 + 部分赛区线下展示

「AI + 艺术」路线，低代码甚至无代码就能创作，适合创意强、编程弱的孩子。

二、第 1 项的赛项怎么分？一张表看懂

四个大方向、九个专项赛，重点是：部分赛项可以线上参加，但全国总决赛一律线下。

方向	专项赛	能否线上
智能机器人应用方向	机器人工程设计专项赛	须线下
竞技机器人专项赛	须线下
应急救援无人机专项赛	须线下
人工智能场景设计方向	智慧城市应用场景专项赛	可线上
智慧校园应用场景专项赛	可线上
智慧农场应用场景专项赛	可线上
智能芯片及开源硬件方向	开源硬件创意智造专项赛	须线下
智能芯片与自动驾驶专项赛	须线下
数字化与虚拟仿真创新方向	AI 智能体开发专项赛	可线上
虚拟仿真平台创新设计专项赛	可线上

线上赛项形式：线上提交作品 + 视频答辩；线下赛项形式：现场命题创作／现场展示 + 专家问辩。

三、第 18 项的五个赛道，按门槛从低到高排

这一项最大的好处是分层清楚 —— 从"完全不会编程"到"想做算法"，各有各的入口。

AI 基础知识

适用小学、初中｜初赛线上答题（选择、判断、简答）考 AI 概念、原理、应用、伦理、安全、政策

零编程门槛，最普惠

AI 工具应用

适用小学三年级、初中、高中｜初赛线上实操，用给定 AI 工具完成任务考大模型、AI 作图、AI 音视频、文档处理

比的是用 AI 解决实际问题的效率与质量

AI 驱动科学

适用初中、高中｜初赛线上提交项目 + 视频答辩，决赛线下展示 + 专家问辩用 AI 做数据采集、分析、建模，解决真实科学小问题

偏科研探究，有编程 / 数据分析基础更占优

适用初中、高中（4 人团队赛）｜决赛全线下实体场地竞技机器人 + 传感器 + 自动控制，完成指定场地任务

必须线下，需掌握硬件、编程、调试技能

大语言模型应用

适用高中、中职｜初赛线上实操 + Prompt 工程 + 应用设计考大模型原理、提示词技巧、模型微调、行业应用方案

高中生专属，偏算法与产品思维

四、奖项设置（第 1 项为例）

选拔赛：一等奖、二等奖、三等奖，按参赛人数比例发放电子证书全国决赛：金奖、银奖、铜奖，颁发纸质荣誉证书教师荣誉：决赛金奖选手的指导教师可获"优秀辅导教师"证书组织荣誉：组织突出的学校或机构可获"优秀组织单位"称号

往届获奖证书样式参考

五、这些证书到底有什么用

家长最关心的其实是这个，我拆成两条说清楚。

① 能力成长

跨学科融合：赛项涵盖编程、数学、物理、艺术设计，帮孩子建立跨学科思维动手实践：聚焦智能机器人、AI 场景设计、智能芯片等前沿方向，把理论用起来视野与动力：全国总决赛汇聚各地优秀同龄人，是很实在的交流平台

② 升学认可

小升初、初升高：获奖证书可作为综合素质评价的关键材料，在评优评先、科技特长生选拔中有积极作用高中阶段：在高校强基计划、综合评价招生中具备参考价值，尤其对报考人工智能相关专业、科技特长类招生的学生更明显

这是白名单中仅有的两项作文竞赛之一，采用省级初赛 → 省级复赛 → 全国总决赛三级赛制，逐级选拔，不同水平的孩子都能找到起点。

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