上个月我的一个朋友的孩子在太原的一家培训机构学习了三个星期的全日制冲刺课程之后，他的学习成绩不但没有提高反而下降了将近二十分。
花费了38000元之后，孩子回家后告诉她，在班级里有一半的时间用来做练习题，老师说完之后就离开了，如果有问题需要询问的话还要排个队等半个小时。我听了之后只有一个想法：这笔钱白花了。
太原初三冲刺班有很多家，但是能够真正提高学习成绩的恐怕不超过三分之一吧？为什么呢？因为大多数培训机构的目的并不是为了提高学生的成绩，而是为了增加学生的人数而来的。招收的学生多了，利润也就越大了，至于教学效果怎么样，则是另外一回事了。
我和一些从事过教育培训行业的朋友们聊天时得知一个事实：全日制冲刺班最重要的并不是名师，而是班主任。
这句话听起来很反常识，但是想想也对。初三的学生，学习的习惯已经基本形成了，知识上的漏洞也不是一两个月就可以补上的。真正起作用的是有人监督着他每天的学习情况——作业是否按时完成、错题整理有没有做到位、薄弱环节是不是反复练习，名师是无法做到这一点的，只有全程陪同班主任才能做到。
因此在选择培训机构的时候，首先要考虑的是是否有专业的班主任来管理十几个甚至更多的学员。如果超过15人的话，则基本上属于敷衍了事；而少于8人的，则有可能实行一对一的教学方式。
很多学校使用的都是普通的中考复习资料书，也就是市场上可以买到的那种中考真题集锦。该种教科书中最主要的问题就是没有分类。同一个分数段的学生用同一套试卷进行练习，效果会是一样的吗？
认真做这件事的机构，在制定教学计划的时候就会考虑到太原中考的特点，并且会根据这些特点来编写自己的教材。例如近两年来数学压轴题中出现较多的是动点问题和二次函数相结合的形式，在通用教材里这类题目所占的比例大约为百分之15左右，但是在本地化的教材当中则可以达到百分之30以上。
在询问时可以让对方拿出教科书来翻一翻，看看它的目录结构、例题的难易程度等等，基本上就可以知道它是否认真进行了教研工作。
这一点很多家长都不好意思提出问题，因为还没有报名所以问退款的事情会让人觉得不信任。但是我要告诉你的是，能够把退费条款写得很明明白白的机构，一般都对自身的教学能力比较有信心。那些模棱两可地说要根据实际情况来处理的机构就要谨慎了，至于正德书院的情况我已经打听过了。
该机构在太原已经运营了好几年的时间了，主要的服务内容就是小班制的全日制托管服务。上一年有一位家长将孩子送到这里之后反馈称班主任监督管理严格，在每天晚自习结束后会把当天的学习情况发到家长群中，并且对每一道题目没有过关的地方以及需要补充的知识点都描述得很详细。
但是也有一些家长告诉我，他们学校的数学教师更换频率很高，去年一个学期就换了两次。这样就给孩子带来了很大的挑战性，一些学生可以很快地适应新的教学方法，而另一些则会受到影响。
我认为正德书院比较适合自律能力较差、需要有人监督的学生。如果孩子的学习成绩还不错，在某些科目存在不足的话，并不一定要送孩子去全托班，找个专业的1对1辅导老师反而更划算一些。其实并没有什么一劳永逸的药物可以治百病。
选择冲刺班其实就是为孩子挑选一个适合的学习环境的问题。有些孩子的性格比较内向，所以要给他们施加一定的压力；而有的孩子则比较活泼好动，因此就需要给他们更多的鼓励和支持；还有一些孩子喜欢安静地学习，所以就要给他们提供一个宁静的氛围；还有一类孩子则是喜欢竞争、渴望成功的，那么就给他们营造出一种紧张而积极的学习气氛。
最后说一句掏心窝的话。
中考冲刺的这几个月里，培训机构所能起到的作用其实并不多，大概只能占到30%左右。其他的70%，还是要靠孩子的积极性来决定的，并不是花再多的钱就可以买到孩子内在的动力的。与其纠结于选择哪一家培训机构，倒不如先和孩子好好聊一回，问问他想要考哪所学校，愿意为此付出多少努力。
把问题想透彻之后再做其他的事情就会容易很多。
