注意选题的可指导性。
意思是尽量往老师们普遍关注的议题靠，这样能得到的指导多一些。老师们都有自己擅长的研究方向和选题，对于自己熟悉的领域，能给更多针对性的建议，甚至能直接推荐关键书目和论文。
个人能力固然重要，但如果缺乏指导，自己闯出一片天是很难的。
学会充分利用资源，依据课题组的研究方向进行选题。
一般来说，硕博士会跟着导师做一些工作，如果能从做过的工作中找到感兴趣的选题，有所积累，做起来相对容易一些。
如果选了一个和做过的事完全不同的题目，难度可能也比较大。
谨慎选择陈旧的选题。
选题需要依靠个人兴趣，但也不能太依靠个人兴趣。如果你非常感兴趣的选题恰好是很老的选题，已经被广泛研究过，会很难找到创新点。
选题创新性被质疑，相当于论文根基不稳。
