你的孩子是否也有这样的问题：
一天到晚抱着手机打游戏，朋友也没见过几个。
每次跟亲戚谈论自家小孩的优点他却说自己游戏打得好。
一管他就发脾气，说我们让他不自由。
说要没收手机早点睡觉就争论不休。
别再纠结还要不要没收手机了。
帮孩子走出沉迷游戏，只需要抓住这几个游戏的弱点！
你的孩子可能有几十个游戏好友，每天都能有不同的人一起玩游戏。
但是这些网络上的朋友能线下跟孩子见面的有几个？
青少年时期的孩子，需要不论发生什么事情还是做什么事都能陪在身边的伙伴。
我接触过一个案例：
一个高二男孩，沉迷手机游戏，游戏好友两百多人，每天都有不同的人喊他一起打游戏，网友遍天下。休学在家一年后，他说了一句话让我记到现在：
“玩游戏的好友那么多，但有一次我的手机坏了两天，所有人都只问他打不打游戏，却没人问他，这两天怎么了”。
这就是游戏的第一个弱点：游戏带不来能够在孩子身边的伙伴。
游戏上的朋友，关注的是你还能不能够跟他一起玩游戏，而不会在意你今天发生了什么事情。
游戏只能给孩子带来精神上的填充。
在玩的时候，让他感觉被一群伙伴簇拥。
而一放下手机，就会发现连一个能约出门吃饭的朋友都没有。
于是就只能大门不出二门不迈。
游戏时的满足和放下手机后的孤独，这种极大的落差感，不仅是孩子沉迷游戏的原因，更暴露出游戏做不到的缺点。
游戏里的那种廉价的快乐感，会随着手机的关闭逐渐变成空虚涌上心头，但现实不会。
而我们的第一个破局之处，就在于帮助孩子找到能够真实陪在他身边的伙伴。
支持孩子出门社交，去参加有意思的活动，接受朋友的旅行邀请。
再来看第二个弱点。
你的孩子在游戏里可能是排名全国前百。
游戏里面的排行榜，可以给他带来自己很棒的成就感。
可是在不了解这个游戏，或是根本不玩这个游戏的人眼中。
他引以为傲的成就，却只是一些看不见摸不着的噱头。
对于不玩游戏的人来说，你玩游戏很厉害，他可能只会觉得你玩物丧志，觉得你不思进取。
游戏所带来的成就感，只是一个所谓的空壳。
在这个游戏里面，或许是登峰造极。
但出了这个游戏人群后，却只是一文不值。
这不是孩子努力错了方向，而是被这些游戏赋予的成就感所吸引。
但这样的成就感是局限的，是没有实际提升的。
而我们的破局之处，就是给孩子培养现实的特长和兴趣爱好。
在不懂围棋的人眼里，会下围棋是思维广阔，在不懂乐器的人眼里，会弹吉他是才华横溢。
现实的成就，永远比游戏所给的成就更富足，更全面。
他让孩子能够感觉到自己的成长和提升。
是实在的，能拿出来的成就。
通过观察分析发现，很多孩子喜欢玩游戏是因为游戏能给他们带来自由感：
在游戏中可以自由选择各种英雄。
可以自由搭配角色装扮、选择不同玩法。
还可以开发很多玩法流派、有着多种通关思路。
他们喜欢这游戏上的自由。
而反观现实：
我们可能会让他们按照自身想法收拾房间。
不能按照他们的使用习惯整理。
我们或许会干涉他们的发色、发型。
让他们不能尝试自己喜欢的风格。
那些我们为了孩子而提出的意见，反倒变成了束缚他们的枷锁。
而他们的无声反抗，就是慢慢关闭与我们沟通的心门。
暗地里与我们的话语背道而驰，又或是在游戏中宣泄那些被压抑的想法。
而游戏，则通过各种底层程序代码，给我们的孩子建立起一个牢笼中相对自由的游戏体验。
这是它的优势，但同时也是我们的破局之处。
游戏所给的自由，只是在程序编写内的搭配组合。
只是能满足孩子在游戏时的一些体验感受。
它带不来无限的探索和绝对的自由。
但是现实生活可以。
我们不妨让孩子自己做小决定，让他决定自己的发型、自己的穿搭风格，培养孩子的主体资格。让孩子参与大决定，想要学习什么技能、想要选择什么科目、零花钱怎么支配。
允许他犯错，让他自己承担自己选择可能会带来的后果。
写到最后：
各位家长，我想跟你说几句掏心窝的话。
游戏不是你的敌人。你的敌人，是你对游戏的无知。
而真正的破局，是你看懂游戏、看懂孩子、看懂你自己。
