当前位置:首页>排行榜>品牌课程创新成果分享|家庭教育概论:家庭教育实用数字教材建设创新

品牌课程创新成果分享|家庭教育概论:家庭教育实用数字教材建设创新

  • 更新时间 2026-09-22 01:49:20
品牌课程创新成果分享|家庭教育概论:家庭教育实用数字教材建设创新
编 者 按

为贯彻落实《数智赋能一体化协同推进开放大学教育教学综合改革实施意见》有关要求,推动开放教育课程资源高质量发展,国家开放大学立项建设了一批具有示范性、引领性的开放教育品牌课程和资源。本期推出“家庭教育概论”课程建设实践成果。

课 程 团 队
课程概况与建设背景
课程概况

“家庭教育概论”是国家开放大学开放教育公共事业管理(家庭及社会教育指导)专业的必修课程。4学分,课内72学时。课程主要研究家庭教育基本理论、政策和实践规律,旨在使学习者了解“什么是家庭教育”“家庭教育包含哪些内容”“如何科学进行家庭教育”等方面的基础知识,使其对婴幼儿、儿童青少年以及成人的家庭教育能进行有效的指导。

教学实施痛点

本次改革聚焦数字教材建设,回应原有纸质教材在教学实施中的如下痛点:

1.实践指导性有待加强:内容偏重于理论介绍,配套案例资源相对有限,知识落地应用存在一定差距。

2.学习支持体系仍需完善:学习引导、拓展阅读等配套导学内容相对不足,学习者自主学习的支撑力度有限。

3.内容呈现形式较为传统:以文字叙述为主,表现形式相对单一,对学习者吸引力有待增强。

4.数字化互动能力还需提高:传统纸质教材较难在线交互式练习,暂无法结合AI等新技术丰富学习体验,提升学习者的参与感与获得感。

建设目标

本次课程资源改革针对家庭教育的主要任务和内容、不同年龄阶段和不同类型的家庭教育常见问题,提供可操作、可落地的教育方法、工具和案例,帮助学习者快速解决实际问题,设计《家庭教育实用攻略》数字教材,聚焦实践,强化应用

为实现理论与实践融合的建设目标,数字教材将与纸质教材、网络课程优势互补,协同联动:纸质教材系统构建家庭教育理论框架,涵盖基本理论、政策及原则方法,支持深度系统学习;网络课程具有内容系统全面、学习灵活自主、动态更新及时、互动氛围良好等特点;数字教材聚焦实践应用,通过方法、案例、工具及互动练习,实现学以致用与即时查询,成为“实战攻略”。

三位一体,为学习者提供全面、丰富、高效的学习支持,助力家长与教育工作者提升家庭教育水平。

建设思路与建设内容
整体建设思路

《家庭教育实用攻略》数字教材秉持以学习者为中心的理念,采用“去理论化、强场景化、重转化率”的设计思路,聚焦家庭教育实践问题,推动家庭教育指导从知识传授转向能力建构,打造新时代“数字实用攻略”,为家长和教育工作者提供可操作的方法、工具与案例,助力培养智能时代所需的家庭教育专业人才,为学科建设与社会服务创新提供参考。同时,教材融合多元媒体资源与AI技术,实现可听可视、可练互动、智能答疑,提升学生学习体验,助其掌握家庭教育实践技能。

核心建设内容

1.围绕家庭教育实践,重构课程内容体系

打破传统学科导向的知识组织方式,聚焦家庭教育实践问题,系统梳理教材内容。将内容重构为3大模块、15个知识点,涵盖家庭教育的主要方向,如图1所示。同时,在数字教材中新增典型家庭教育案例,按照“案例背景—问题与挑战—解决方案与实施—案例解读”的步骤进行详细剖析。此外,配套提供方法类案例,帮助学生提升实践操作能力与问题解决能力。

图1 内容体系结构

2.紧扣实践应用,设计递进式学习路径

新开发的数字教材立足家庭教育的复杂性与多样性,针对各模块内容特点,开展精细化、个性化的学习路径设计,始终将“实践应用”作为出发点和落脚点。

以“家庭教育的主要任务和内容”这一核心模块为例,该模块旨在系统梳理家庭教育的各个维度,为学习者提供科学、完整的行动指南。为此,将其细化为六大子模块,每个子模块聚焦一个特定领域,确保内容的全面性与专业性。在子模块层面,统一采用“家教内容→家教要点→案例示范→学以致用”四环节递进式学习路径(见图2),其中后两个环节尤其突出实践能力的培养:

(1)家教内容:系统介绍该领域的具体内容,帮助学习者建立完整的知识框架;

(2)家教要点:提炼关键教育要点与原则,便于快速把握核心、加深理解;

(3)案例示范:结合真实或模拟的家庭教育场景,展示要点的实际应用,增强感性认识与实操能力;

(4)学以致用:设计针对性练习与活动,鼓励学习者将所学知识直接应用于真实家庭教育中,通过实践检验学习成果,真正实现“做中学、用中悟”。

图2 四环节递进式学习路径

该学习路径设计,以实践为牵引,既体现了内容的系统性与逻辑性,又注重学习者的参与感与体验感,确保学习者在轻松有序的氛围中逐步掌握家庭教育精髓,有效解决“学而不用”的痛点,实现“学以致用、用以促学”的良性循环。

3.多元教学资源形态创新,提升学习体验

本次改革在文本、图片、表格等传统资源基础上,系统建设了音频、动画视频、试题及拓展文件等多模态资源,形成高互动、富媒体的数字教材资源库。

(1)音频资源:用于案例评析与拓展阅读,由专业教师录制,营造真实、伴随式的指导感,增强学习临场体验。

(2)动画微课视频:精心规划制作10个动画微课视频(见图3),通过这种创新形式,把原本可能枯燥的案例转化为生动有趣、富有视觉冲击力的动画场景,让学习者能够更直观、更轻松地理解家庭教育中的各类情境与应对方法,增强学习的趣味性与吸引力。

图3 动画微课视频

(3)试题资源:在“学以致用”与“反思演练”模块(见图4)中,提供多类结合教育案例场景的习题以及与现实生活相关的思考题,支持学生边学边练、深度反思。

图4 “学以致用”与“反思演练”模块

(4)拓展文件资源:提供一些规范的文件(如《小学入学适应教育指导要点》)和实践参考文件(如《家庭手机使用协议书》),提供相关的word版和pdf版,支持在线阅读与下载,便于学生查阅与应用,如图5所示。

多样化的资源形态满足了不同学习风格的需求,有效支撑了案例教学与自主练习,全面提升学习体验。

图5 拓展文件资源

4.数智赋能,引入智能助学功能

依托数字教材阅读平台,深度集成智能助学功能。学习者可随时激活AI学伴,基于教材内容进行自由提问,系统能够精准回答问题并智能推荐相关学习资源,实现个性化、即时性的学习支持。同时,可对试题智能解析,帮助学习者深入理解题目考查要点与知识关联,进一步提升学习效果。

创新经验与未来展望
亮点与创新

1.结构创新:从理论本位走向实践导向的模块化重构

教材突破了传统家庭教育内容按学科逻辑编排的局限,以用户实际需求为出发点,进行实践导向的模块化重组。通过提炼“轻量化知识模块”,有效去除理论冗余,降低学习者的认知负担,使学习过程更加聚焦、高效。同时,采用“纸质教材理论体系+数字指南实践体系”的互补结构,实现“学得懂”与“用得上”的有机统一。

2.内容增值:构建多维融合、育人为先的知识体系

在内容组织上,教材融合了家教要点、家教小妙招、家教小故事、法律政策解读、以案释法等多种形式,形成立体化、情境化的知识矩阵。内容不仅贯穿思政引领下的社会主义核心价值观,强化家庭教育的育人导向,还注重实用技巧的传递、真实案例的示范引导以及相关法律法规的政策解读。内容增值,显著提升了教材的综合育人功能与现实指导价值。

3.效能强化:打造“检测—演练—反馈”闭环学习机制

教材创新设计了“检测—演练—反馈”学习闭环:学习者先通过实际家庭场景分析或典型问题解决完成知识检测,再参与情境演练与家庭任务活动,在真实或拟真环境中进行反思与实践,最后获得即时、针对性反馈,帮助识别不足、巩固所学。该机制有效促进知识向能力转化,强化学习迁移效果。

未来展望

未来数字教材将在以下四个方向持续优化:

一是智能检索与速查升级,嵌入场景速查手册,支持按年龄段、问题类型及日常场景快速定位攻略与法律政策;

二是交互练习与反馈强化,增加拖拽匹配、情景排序、多结局案例对比等轻交互题型;

三是实践档案与任务管理,嵌入可记录的家庭实践清单,同时配置常见问题问答库,方便学生形成个人实践档案,实现学习过程的持续积累与追踪;

四是对接职业标准与能力认证,对照《家庭教育指导师国家职业标准》进行知识能力标注,嵌入等级自测与仿真训练模块,探索学习数据与职业能力评价贯通,实现教材学习与职业资格提升的“书证融通”。

编辑/排版:徐欣 刘静

审校:周翔

随机文章