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圣三一测评有几种“声乐”测评,它们之间有什么区别?

  • 更新时间 2026-09-21 13:10:55
圣三一测评有几种“声乐”测评,它们之间有什么区别?

圣三一音乐测评中,无论是古典&爵士乐,还是现代&流行乐,都提供了演唱相关的科目供学生选择。另外,圣三一戏剧测评中的音乐剧(Musical Theatre)科目也涉及了声乐的考核。那么它们之间有什么不同?

古典&爵士乐中的声乐测评

(Singing)

古典&爵士乐中声乐(Singing)测评的一大特点,就是考纲中为考生们提供了多种语言的歌曲,除了英语、法语、意大利语,还有西班牙语、俄语等等。考生通过学习,准备测评,不仅能够学习新的语言演唱,还能通过不同的曲目背景,了解不同国家和历史时期的文化以及认识更多的作曲家。

圣三一提供多种语言歌曲供考生选择,目的是希望在促进学生歌唱技巧的发展的同时,帮助他们获得更多的音乐知识。

圣三一古典&爵士乐技巧测试评分标准

圣三一纯演奏等级测评

01

提升发声技巧

关于多种语言演唱的技术优势。首先,学习任何一种新的语言要注意发音方式、元音和辅音的正确口形等问题。在这基础上,学生还要理解音乐,这会是一个非常大的挑战!

演唱某些历史时期的作品还会遇到特殊的技术要求。例如,意大利咏叹调要求演唱者以BEL CANTO的形式来演唱,这就需要足够多的基础练习,才能展现出一个连贯且流动的旋律声线。

6级声乐考纲中有一首来自贝利尼(Bellini)的Ma rendi pur contento。而勋伯格(Schoenberg)和伯格(Berg)等作曲家则使用的是表现主义声乐技巧-吟唱和诵唱,要求演唱者发出介于演唱和独白之间的微妙的声音。

02

认识新的作曲家

提供多种语言演唱曲目让考生有机会了解不同的作曲家和作品。通过演唱多种语言的作品,了解不同作曲家的生活和创作背景,更有利于学生的音乐表达。

03

了解不同历史时期的音乐风格

学习用不同的语言来演唱,考生可以了解不同历史时期音乐的风格特点,帮助他们更好、更深入地理解音乐。

例如,声乐考纲曲目中提供了浪漫主义时期的作品,在6级时,学生可以选择舒伯特的Die Forelle或在7级时选择舒曼的Liebeszauber等抒情歌曲。

总之,演唱多种语言的曲目是提高演唱水平的很有效的方式之一,如果计划将来成为走专业演唱家的路,这是最基本的。

虽然这是一件非常有挑战性的事情,但在学习的过程中,将有助于提高考生的演唱技术,并了解更多的不同国家、不同的历史文化知识。

现代&流行乐中的流行演唱测评

(Vocal))

流行演唱(Vocal)大纲提供了高品质的音频资源,有助于演唱者探索自己声音和演唱特点。除了用作日常学习的demo外,还有伴唱、乐队演奏录制的伴奏音频,尽力给演唱者营造最真实的音乐表演氛围。

圣三一将通过演唱者对歌曲的演绎,评估他们的演唱技巧。由低到高的等级测评中,不同级别设置了不同的技巧学习难度,考生的演唱技巧将循序渐进地提升。

流行演唱(Vocal)大纲中,学生可以自选一首来自考纲以外的曲目(来自其他书籍或原创曲目)参与测评。对于那些具备作曲能力的学生,圣三一也非常鼓励他们使用自己的原创音乐参加测评。

同时,圣三一也在不断增加考纲曲目,丰富曲目类型,以线上测评的模式,为考生提供舒适且专业的表演环境,帮助考生呈现最真实的水平和最佳表演状态。

圣三一现代&流行乐考级高分攻略

流行演唱(Vocal)测评过程中,不仅能够帮助学生建立自信,还能加强学生的表达和沟通能力。考生应将测评看成一场个人的小型音乐会。

现代&流行乐中的流行演唱(Vocal)为那些对流行唱法感兴趣的考生提供一个好的学习方向和专业的表演平台。持有圣三一的证书,更能成为他们个人简历中一个强有力的加分项。

声乐测评和音乐剧测评的区别

2023年古典&爵士乐中声乐(Singing)大纲已于今年3月发布。相对之前的大纲,新的大纲收录了更多的音乐剧曲目,这些曲目同样适用于戏剧等级测评中的音乐剧(Musical Theatre)科目。那么这两者有什么区别?

01

不同的音乐展现

音乐等级测评中的声乐(Singing)重点考察学生的演唱能力。测评过程中,学生需要演唱三首曲目(6-8级为四首曲目)和技巧测试,可以在练声曲、意大利Vaccai练声曲或无伴奏民谣中任选一项进行演唱。

对于那些更倾向于曲目演唱的考生,圣三一新推出的纯演奏模式是一个极好的选择,考生可以直接演唱四首曲目(6-8级为五首曲目),没有技巧测试部分。

教师可以根据自己的教学安排,考生也可以根据自己的兴趣与优势,在技巧测试模式和纯演奏模式中选择任一参加测评。

戏剧等级测评中的音乐剧(Musical Theatre)科目,是对学生的声音、肢体及表演多种能力的综合考察,除了演唱歌曲外,学生还需要通过台词来展示更多维的声音技能,并使用动作或舞蹈配合曲目故事的推进,戏剧表演的能力也是音乐剧表演中非常必要的重要元素。

音乐剧测评还包括一个反思环节,要求学生根据考纲中预设的问题反思排练和表演作品的过程。

测评中的选曲必须来自于公开发表的音乐剧剧目,强烈鼓励学生探索音乐剧中的不同的风格、叙事以及角色发展。7-8级的考生可以演唱一首未经发表过的原创音乐剧作品。

02

不同的考核要求

音乐剧测评需要凭记忆完成测评的大部分内容;但声乐测评中,只有在技巧测试部分才有这个需要。而6-8级的声乐测评要求作品至少包括两种语言进行演唱。

02

不同的评估方式

声乐(Singing)和流行演唱(Vocal)都是以个人形式参与测评,而戏剧等级测评中的音乐剧(Musical Theatre)则设置了个人、双人和团体三种测评形式。这为学生探索角色塑造、情景对话和舞台指导提供了更多的机会。

使用中文歌曲参与声乐(Singing)文凭

在圣三一声乐文凭(Diploma)测评中,考生可以选择考纲以外的作品作为自选曲目,自选曲目需提前向考官提交申请。考生需要在测评过程中演唱至少三种语言,中文歌曲可作为自选曲目,为中国考生提供了更大的选择空间。特别是对于那些已经掌握了两门外语演唱的学生而言,或对中文歌曲相对来说更加熟悉的学生,选择中文作为演唱语言无疑是他们的最佳选择,或者可以说是比较容易的。

希望考生通过圣三一提供的测评体系和音乐表现形式,更深入地学习和探索,并充分展示个人专业能力。同时,圣三一专业的全球测评认证也能为学生未来的发展创造更多的可能性。

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