从500强外企高管,美国名校妈妈,到生涯领路人:这位广州妈妈,用一套测评帮中学生接通“自驱力”—— Kuder优秀学员广州工作坊实战分享

更新时间 2026-08-10 15:14:43

“很多家长以为选科和高考报志愿是到了高三才做的事，可等到那时候，孩子的专业选择其实早已受限。真正的生涯规划，是在初高中帮助孩子画出‘人生自画像’，让每一个孩子内心沉睡的天赋与自驱力被彻底唤醒。”

在 Kuder 广州巡回工作坊的现场，第 59 期学员Doris带来了一场兼具“妈妈视角”与“生涯辅导实战视角”的精彩分享。

作为一位拥有两个优秀孩子的母亲——大孩子毕业于美国西北大学并在美工作，小女儿则在科学测评的指引下，精准锁定并成功斩获全美排名第一的南加州大学（USC）传媒专业——她不仅是国际权威生涯测评体系的受益者，更是将其转化为教育实践的探索者。

褪去500 强外企市场研究高管的光环后，她在人生下半场专注于中学生职业探索与自驱力激发。

PART 01

种子的萌发

从“南加大高材生妈妈”，到生涯规划的践行者

“我第一次接触 Kuder，是在三年前。”

当时，她的女儿还在读初三升高一，面临选科与方向选择。在科学测评的指引下，出乎意料的是，测评推荐的第一职业方向——音频艺术与传媒方向，与她平时对女儿的观察高度契合。

依靠这个科学工具，女儿从高一开始就极其坚定地朝着传媒方向努力。最终，她不仅成功考入了全球传媒学子的终极梦想——南加州大学（USC）Annenberg 传媒学院，更在整个高中阶段展现出了极强的自律与自驱力。

“两个孩子都已经独立，不需要我怎么管了。退休时我就在想，作为妈妈的成长经验、外企的市场研究方法论，加上这么好的科学工具，我该怎么分享给周围陷入焦虑的家庭？”

带着这样的初心，她参加了 Kuder 第 59 期认证培训，正式开启了在青少年生涯规划领域的深度探索。

PART 02

破局家长痛点

为什么必须从中学生做起？

在做生涯规划的过程中，她也曾思考过要不要去帮大学生或职场人做规划，但最终她极其坚定地将方向锁定在中学生（初中与高中）身上。

“我也曾想过要不要去做大学生或职场人的规划，但后来我发现，孩子到了大学，专业已经确定，能调整的空间其实非常有限。真正能改变一个孩子人生轨迹的，是在初中和高中阶段。这个时候陪他们做职业探索，他们未来走弯路的成本才是最低的。”

面对当下中学生家长的核心痛点——“孩子躺平、沉迷游戏、厌学内耗、不知道优势在哪、害怕 AI 时代失业”，她提炼出了一套核心破局公式：

【自驱力激活 + 科学生涯规划 = 终身成长动能】

发现并尊重“与生俱来的天赋”

家长常说孩子没有优势、只喜欢打游戏。其实打游戏背后折射出的特质完全不同：有人喜欢竞技（E/S），有人喜欢游戏里的人物造型和视觉艺术（A），有人喜欢研究游戏背后的设计机制（I/R）。曾有一个喜欢打游戏、画人物造型的女生，在父母支持其深度探索后，最终考上了顶尖的游戏设计专业。当热爱被看见、被认可，孩子自然会产生为了梦想而刷题升学的自律。