现阶段部分高校过度迷信海外大学榜单、片面追捧外文期刊发文指标，这套单一的评价导向，已经慢慢滋生各类现实问题，对我国高等教育、科研发展存在不少隐患，需要客观审视。
首先，盲从海外大学排名容易左右高校办学方向。各类国外排行榜评判标准植根于海外教育体系，指标权重偏向国际化发文、外籍师资、海外合作项目。不少本土高校为冲高名次，盲目堆砌留学生名额、重金聘请外教，把经费倾斜到容易产出外文论文的学科；冷门却关乎粮食安全、基建工程、国产工业技术的刚需专业遭到冷落。办学跟着外国榜单走，容易弱化高校服务本土产业、民生建设的本职，催生形式主义的“冲排名工程”，造成教育经费浪费。其次，唯外刊论文至上会桎梏本土科研话语权。很多科研人员为顺利登上外文期刊，迎合海外期刊的审稿偏好，选题偏向容易发表的浅层课题，回避卡脖子技术、国内现实难题。外文刊物掌握审稿、刊发、舆论导向的主动权，部分带有固有偏见，我国学者的原创成果容易遭遇打压、曲解。长此以往，本土学术评价体系边缘化，科研成果要用他国平台才能获得认可，学术话语权受制于人，不利于自主科研生态搭建。
再者，功利化的评价风气侵蚀青年科研从业者的心态。学生、青年教师被迫把大量精力花费在润色外文文章、投递海外期刊，耗费高额翻译费、版面费，潜心做实操研究、扎根一线攻关的动力下降。浮躁的量化考核，催生论文灌水、学术投机等乱象，消耗科研人才的初心。想要破解困境，就要完善本土化高校评价标准，建立我们国家自己的评价标准，把国家科技评价标准作为高校考核标准，把技术攻关成果、地方服务成效、人才培育质量放在首位；搭建优质的中文核心期刊、国产学术平台，扶持本土学术阵地；引导高校理性国际化，拒绝为了榜单盲目攀比待遇，让科研立足于国家实际需求，科研评价的主动权牢牢掌握在自己手中。
