今天，带着母亲去一个远近闻名的村卫生诊所打点滴，里面人满为患，大部分是打点滴输液治疗的中老年患者。
其中，有两个年幼的孩子，一个年龄在一两岁左右，一个年龄大概三四岁的样子。
那个一两岁左右的小孩儿由奶奶抱着在输液，而那个三四岁样子的小孩儿则坐在椅子上输液，旁边坐着他的妈妈。
他们有一个共同的特点，就是都在一边输液，一边津津有味地看着手机上的动画片。
不用说，估计都是陪伴孩子输液的大人为了不让孩子哭闹，故意给孩子手机，放动画片让他们看的。
想想也确实是这样做孩子才能安静下来，不哭不闹更好配合医生治疗。否则孩子一直哭闹不配合，医生也没办法给孩子看病治疗。
但是，这样做的一个副作用就是——孩子从小就养成了爱看手机的习惯，小时候是看动画片，长大了就可能是玩游戏了。
从教三十年，这几年见过太多的孩子因为沉迷手机游戏而荒废学业的案例。我觉得，这很可能与孩子从小就接触手机有很大的关系。
孩子小的时候，家长为了让孩子听话不闹腾，就会把手机给孩子玩，或者看动画片，或者是玩小游戏。
久而久之，孩子从小就养成依赖手机的习惯了。
我曾经看到过很多次年轻的妈妈为了自己手上的工作，主动给孩子一部手机，让孩子自己去一边玩游戏或者看动画片，不要打搅她工作。
还有一个父亲为了自己打麻将方便，也是丢给孩子一部手机，让孩子自己去玩游戏或者看动画片。
这些父母为了自己工作或者娱乐方便，让孩子独自一个人玩手机，方便了自己，却让孩子从小养成了沉迷手机的习惯。
之前，一些家长常常把孩子从小就养成玩手机的习惯归结于老师在手机上布置作业，导致老师们不敢在手机上布置打卡任务了。
但是，现在很多学生养成爱玩手机的习惯，其实是家长从小在照管孩子的时候，无意之间造成的。
千里之堤溃于蚁穴，希望家长朋友们引以为戒吧！
