世界500强吉利集团官宣招高中生,给所有家长上了一课......

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万般皆下品，唯有“热爱”高。

前几天，一条招聘公告在教育圈炸开了锅。

世界500强吉利控股集团，联合芯位科技，正式启动“跨时代跃迁人才培养计划”——绕过大学，直接面向高中毕业生选拔人才。

成功入选的学生，可直接加入吉利四大核心前沿领域，包括新能源、人工智能、低空经济与低轨卫星相关业务。全程由各业务线负责人及核心研发团队亲自带教，在实战项目中一边工作一边学习。学员从报到当日起，即可享受正式员工薪资待遇，同时还能获得全额奖学金支持。

但真正让所有人震惊的，不是待遇，而是选人标准。

吉利明确宣布：不看成绩、不看学校，只看四条——热爱、思维、韧性、共情。

家长群瞬间沸腾了。

有人激动：“终于有中国企业敢这么干了！”

有人困惑：“这四条能力，学校从来没教过啊！”

更多人焦虑：“那我孩子该怎么办？”

深耕创新人才培养的教育专家陆向谦教授对此回应得很直接：“这四条跟我们现在的学校教育真的没什么关系。”

简简单单一句话，揭开了传统教育一个不愿面对的真相：学校教了十几年，恰恰没教企业最看重的东西。

吉利控股集团董事长李书福在发布会上说了三句话，句句扎心。

第一句：“人工智能时代对人才的需求与大学培养的供给之间存在差距，导致大学毕业生的能力结构与企业的人才需求形成了‘剪刀差’。”

第二句：“走进校园不是为了一张文凭，而是为了更好地走向社会。”

第三句，他用三个词描绘吉利要找的年轻人——“眼里有光，手上有火，心里有别人。”

眼里有光，是热爱。手上有火，是行动力。心里有别人，是共情。

这和传统招聘的逻辑完全不同。

传统企业招人看什么？985/211、绩点3.8、雅思7.5、实习经历。

而吉利只在乎三件事——你对一件事有没有痴迷到乐此不疲的地步；遇到困难时，你是硬扛过去，还是绕道走；你能不能真正理解那些与你想法不同的人。

陆向谦教授指出了背后更深层的逻辑：“最近有一个趋势，硅谷也开始不太喜欢大学生了。大学生学的那点东西人工智能都能做了，有些公司干脆都冲着高中生去。”

这不是吉利一家的选择，而是全球产业界发出的统一信号。

美国AI巨头Palantir（市值超4000亿美元），早已将招聘触角伸向高中生。实习月薪5400美元，转正后年薪最高可达17万美元。但入职第一个月，新人却不需要写一行代码，而是高强度学哲学、搞辩论、考察古战场——培养的恰恰是判断力和共情力。

吉利列出的四条标准，有一个隐藏的优先级——热爱是核心，其余三条是热爱的延伸。

一个人只要对一件事发自内心的热爱，就会主动投入、专注坚持、不轻言放弃。碰到难题不会轻易逃避，反而会想尽办法解决，这就是韧性。

他会主动分析问题、寻找方法，持续探索突破，这就是思维能力。

他也会主动体谅队友、理解他人需求，希望自己的成果能帮到更多人，这就是共情能力。

所以，热爱并不是四项能力里普通的一项，而是最核心的根基。思维、韧性、共情，都是建立在热爱之上的加分项。只有先有热爱这个“1”，后面的各项能力才有真正的价值。

陆向谦教授在30年的教育实践中反复强调一个核心理念——“三大童子功”：英语、数字语言（计算机、互联网和人工智能）、发现孩子的“玉”在哪。

这个“玉”，就是热爱。“不要去卷第一，要做你的唯一。”因为“唯一”的起点就是找到那件让孩子眼里有光的事。

比尔·盖茨13岁迷上计算机，一头扎进去，自学编程到忘我；扎克伯格从小就把编程当成游戏，乐在其中；哈萨比斯10岁时，心里已经种下做通用人工智能的念头。

这些人身上有一个共同点：不是智商有多高，而是很早就找到了自己真正热爱的东西，并且身边人没有拦着，允许他们放手去试。

但回到我们身边，现实往往是这样——孩子说想做个游戏试试，家长一句“玩物丧志”就堵了回去；孩子想拆开东西看看里面怎么回事，家长嫌乱，说别把家里弄得到处都是。孩子心里刚冒出一点小火苗，还没来得及烧起来，就先被浇灭了。

这是家长最该深思的问题。

热爱——学校的目标是让所有人学同样的课程、考同样的试卷，没有空间让孩子发现“我到底喜欢什么”。

思维——学校教的是“标准答案思维”，有固定解法、有固定步骤。但真实世界的问题没有标准答案。

韧性——学校允许重考、允许补考。考砸了没有真实后果，孩子从未体验过“这件事我搞砸了，没有第二次机会”的感觉。

共情——学校按成绩排名，本质是竞争关系。孩子学会的是“怎么赢过别人”，而不是“怎么理解别人”。

看到这里，很多家长肯定在想：道理我懂了，但我孩子现在该怎么办？

第一，今晚就问孩子一个问题：“你最想做什么？”

吉利要找的第一条就是热爱。但大多数孩子不知道自己热爱什么——因为从来没人问过他。

具体怎么做？每周拿出一个晚上，不谈作业、不谈成绩，跟孩子聊：“最近什么事让你特别兴奋？如果不用考试，你最想整天做什么？”别急着评判，只是听。

这种痴迷就是热爱的信号——家长要做的不是纠正它，而是保护它、放大它。

第二，让孩子做一个“真实项目”，而不是多报一个兴趣班。

吉利并不看重各类才艺证书，更在意孩子解决实际问题的能力。

家长可以这样引导孩子：结合自身兴趣，动手做出能被别人使用的小作品。比如爱画画，就用AI工具制作表情包并分享到社交平台；爱编程，就开发一款能解决生活小问题的简易工具。

“学理论不如学案例，学案例不如做案例，做案例不如玩案例。”不是“学了再做”，而是“做着去学”。

第三，别替孩子做决定，让他自己承担后果。

吉利所看重的抗挫力与同理心，无法在过度保护的环境中培养。从没面对过挫折的孩子，进入社会很容易受挫退缩；从没和不同意见的人协作过的孩子，进入团队往往难以配合。

家长可以从小处着手引导：让孩子自主规划周末安排，出现问题自己承担结果，不包办善后；鼓励孩子参与家庭交流，面对不同观点时先学着理解，而不是急于反驳。

写在最后

当吉利这样的世界500强企业公开表示“不看成绩，只看热爱”，当硅谷顶尖AI公司跳过大学、直接录取高中生——释放的信号再清晰不过。

“最好的教育是沉浸式的熏陶，大部分能力是要练童子功的。”

热爱、思维、韧性、共情——这些素养，不是读了哪所大学就能拥有的，而是在一次次真实项目、一次次碰壁、一次次协作中，慢慢磨出来的。

万般皆下品，唯有热爱高。找到那团火，比考上哪所学校都重要。

●参考来源：陆向谦

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