Offer喜讯 | 祝贺唐同学喜获全美百强高中offer,6年级去英国,9年级转美国,她的升学路径值得参考!

唐同学成功收获美国加州顶尖私立女校Flintridge Sacred Heart Academy（FSHA） 录取Offer！

恭喜唐同学踏入这所享誉全美、专为女孩成长赋能的精英学府，开启全新的海外求学篇章！

学生背景：

小学在国内完成学业

初中阶段前往英国，读7-8年级

家庭目标是美国加州理工科高校，希望未来从事人工智能（AI）方向的学习与研究

为什么先去英国，再转学去美国？

学生原计划小学毕业后就申请去美国读中学。但是前两年受疫情等不稳定因素影响，学生赴美求学计划推迟。因此，我们建议学生先去英国完成初中阶段学习，为后续进入美国高中做好准备。

当时之所以未选择在国内等待，而是先进入英国体系学习，主要基于学生年龄较小、适应能力较强，可尽早适应国际教育环境。

正是在英国的两年就读时间，让学生的语言能力得到大幅提升，增强独立学习能力和适应国际学校环境的经验，为美国高中申请打下基础。

而在本次美高申请过程中，我们为学生提供多邻国考试复习资料，协助其准备两次考试。还安排了学生前往目标学校访校，由在校学生带领探访校园、体验学习环境。让学生亲身感受校园氛围，判断自身是否适配该校，同时也让学校教师对她有初步印象。

总结：

在英国的过渡阶段让学生提升了语言能力，也完成了从国内到国际体系的适应。得益于早期规划和低龄海外就读经历，再进入美国申请阶段，准备更加顺畅，最终顺利获得录取。

如果你：

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机会来了！FSHA校方代表，将于3月28日亲临广州，举办线下交流活动！

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Flintridge Sacred Heart Academy（福临特里奇圣心学院）建于1931年，坐落于南加州的核心地带。学校的使命是培养年轻女性“多维度发展”，帮助她们追求崇高的理想。学校排名优异，不仅学术表现突出，在艺术和体育领域也有亮眼的表现。

FSHA校长Marlena Conroy曾提到一个很真实的现象：许多女孩在三、四年级开始逐渐失去自信，不再愿意举手发言、勇于尝试或主动表达自己的观点。

而FSHA正是致力于在关键成长阶段重新唤醒女孩的自信与领导潜能。学校的教师都接受过关于“女生学习方式”的专业培训，课堂设计更鼓励表达、合作与自信建立。

正因如此，FSHA的教育目标从不止步于“成绩优秀”，更重要的是引导学生敢表达、能领导、有主见。

FSHA校园附近，就是著名的NASA喷气推进实验室（JPL）。该机构每年都会选拔学生进入Space Academy项目，竞争激烈——七十余名学生申请，最终仅录取四十人，而FSHA是唯一一所入选的女子学校。今年共有6名FSHA学生成功入选，其中还包括返校担任导师的高年级学生。

在以男生为主的工程环境中，这些女孩不仅参与其中，更自信展示自己的科研成果。

尽管寄宿生仅约占全校10%（约40人），FSHA在制度设计上始终将“融合”放在核心位置。学校每月邀请走读生参加寄宿晚餐，周末组织寄宿与走读学生共同外出活动，如环球影城、迪士尼、万圣节主题活动、海滩篝火、滑雪等；走读生也可在宿舍过夜，真正实现彼此生活与情感的交融。

教师同样深度参与寄宿生活，不少老师同时承担课堂教学与寄宿管理的双重角色。例如，科学老师既带领ScienceOlympiad团队备赛，也会在宿舍陪伴学生，甚至组织赛前的通宵集训。寄宿生还可以担任学生会（ASB）职务，参与学校治理。老师们常将她们视为“女儿”，在关爱与纪律之间取得平衡。

在电子设备管理方面，学校采取了清晰而温和的制度设计。课堂期间，学生统一将手机放入Yondr锁袋中管理，并于下午3点后解锁；寄宿生在晚自习和集体晚餐期间需上交手机。学校还计划实施凌晨12点至早上6点的断网措施，以帮助学生建立健康的作息习惯，保障充足睡眠。

随着AI在教育领域的应用日益普遍，学校在积极了解相关趋势的同时，依然坚持对学术诚信与原创性的高度重视。学生不被允许使用AI进行翻译或代写作业，教学重点放在独立思考与完整的学习过程上。同时，教师也接受相关培训，引导学生合理、负责任地使用AI工具，将其作为辅助思考而非替代思考的手段。